Les ressources pédagogiques et éducatives ne cessent d'évoluer dans les systèmes scolaires en identifiant les méthodes qui favorisent la communication et les interactions. À Bordeaux, l'Éducation nationale s'est mise à la page en suivant un modèle académique axé sur les nouvelles technologies, mais qui reste facile d'utilisation et accessible à tous.
Les services d'Argos 2.0 permettent de communiquer grâce à un espace numérique adapté à l'établissement (au même titre que Jasig pour l'Ent-Bordeaux au niveau universitaire). Pour cela, il suffit de se connecter et d'entrer ses identifiants pour une connexion rapide à la plateforme.
Qu'est-ce que la plateforme Argos 2.0 ?
Les établissements scolaires privés de Bordeaux bénéficient d'un environnement numérique de travail appelé Argos 2.0 qui est spécifique à l'académie pour le niveau collège et lycée (l'université ENT Bordeaux a un service similaire). Ce portail en ligne a été mis en place pour faciliter les échanges entre la communauté éducative, les parents et les élèves.
Argos 2.0 mise sur la fonction éducative, mais aussi sur la communication entre les apprenants et leurs enseignants, tout en donnant une visibilité en temps réel sur le parcours de l'enfant, avec une simple connexion.
L'espace numérique de travail regroupe donc différents outils et services sur une plateforme informative et ludique. Pour se connecter à l'environnement numérique de l'établissement, les utilisateurs doivent avoir un compte avec identifiant et mot de passe.
Comment créer un compte Argos 2.0 ?
Il faut savoir que la plateforme en ligne Argos 2.0 de l'académie de Bordeaux regroupe un ensemble d'établissements collèges et lycées privés confondus. Du moment qu'un parent inscrit son enfant dans une de ces écoles, il aura accès aux ressources numériques mises à disposition dans Argos.
Pour cela, il devra se créer un compte en demandant ses codes d'authentification au secrétariat, et il aura besoin aussi d'un compte webmail Bordeaux.
Une fois toutes ces données obtenues, les parents d'élèves et les apprenants peuvent se rendre sur le programme en ligne via internet pour consulter un grand nombre d'informations : cahier de textes, calendriers, relevé de notes, vie scolaire, etc.
Quelles sont les différentes fonctionnalités d'Argos 2.0 ?
Le portail Argos 2.0 de Bordeaux permet de regrouper des outils numériques et des ressources pédagogiques pour le personnel éducatif et les familles :
- Les élèves peuvent consulter leur emploi du temps : un espace est dédié à l'agenda perso des collégiens ou lycéens, ce qui évite les pertes de carnets ou oubli à la maison. La mise à jour constante du planning indique les changements de salles ou d'horaires, ce qui limite des perturbations ou des retards. Ils disposent également de fonctionnalités pour faire des exercices à distance ou participer à des forums virtuels. Les devoirs deviennent plus ludiques avec cette façon de travailler.
- Les parents peuvent suivre la scolarité de leurs enfants : un parent a la possibilité de consulter les notes, les évaluations, les tâches à faire, et peut aussi interagir avec les professeurs s'il a des questions. Une simple connexion et accédez à tous les renseignements de l'Académie y compris aux inscriptions au niveau supérieur.
- Les professeurs peuvent transmettre des messages via des listes de diffusion : les équipes et l'établissement scolaire se servent de l'outil de gestion interne Argos pour communiquer sur les actualités ou transmettre des documents importants. Cette forme de journal direct renseigne l'ensemble de la communauté des réunions, des conseils de classe, etc.
- Par le portail Argos 2.0, la vie scolaire informe directement des absences via GEPI (ou Pronote), ce qui favorise un excellent suivi.
Comment se connecter à Argos 2.0 ?
Pour accéder au portail Argos 2.0 de l'académie de Bordeaux, il faut disposer d'un appareil comme un ordinateur ou une tablette et d'une connexion internet :
- Avec son compte Webmail, il faut ensuite atteindre la page d'accueil en tapant son mot de passe et son identifiant. Pour cela, on entre sur le lien Argos qui nous dirige vers l'interface avec les trois profils suivants : personnel de l'académie, élèves ou parent ou invité.
- Une fois connecté, on a les espaces numériques de travail qui sont d'abord classés par lycées ou collèges. L'utilisateur doit donc se connecter sur son établissement.
- Les services numériques sont disponibles en permanence pour consulter les emplois du temps, pour demander des réservations de salles (professeurs) ou pour avoir accès aux applications de la circonscription de Bordeaux.
Argos 2.0 est un outil pratique où chaque personne possède un compte personnel. Ce portail est un véritable facilitateur pour l'administration et les familles qui l'utilisent. En cas de problème de connexion, il est très simple de demander de l'aide au service informatique de l'infrastructure (ou au secrétariat). Si l'on oublie ses codes, la fonction de récupération des données est présente, avec envoi d'un message sur téléphone ou sur webmail.
Quels sont les avantages de l'outil Argos 2.0 ?
En se référant aux avancées digitales dans l'univers éducatif, il est aisé de comprendre que les services numériques d'Argos 2.0 proposés au public des lycées et collèges, sont de véritables atouts pour suivre une scolarité.
La page d'accueil intranet permet autant la consultation d'un emploi du temps que celle des bulletins de notes. L'apprentissage de l'écolier se fait dans un système qui le valorise avec un cursus plus personnalisé. Autrefois, l'effet de groupe empêchait certains étudiants de s'exprimer ou de s'épanouir en classe. Avec un espace de travail personnel, il est plus commode d'être en relation avec les enseignants pour poser des questions, sans avoir la crainte des moqueries de la part de ses camarades.
Pour la partie administrative, on parle d'un flux de communication optimal en interne et vis-à-vis de l'extérieur. Les actions chronophages comme les absences se font sans difficulté avec des bases conformes à la réalité.
On observe notamment une meilleure gestion de l'évaluation des compétences avec des initiatives nouvelles ou des formats plus attirants pour apprendre (cours à distance par exemple).
L'organisation générale est améliorée par des modules et des logiciels qui sont à la portée de tous.
L'objectif de ce genre de structure moderne est de rassembler les participants pour qu'ils interagissent dans la même direction, c'est-à-dire la réussite à l'école.